{"id":2103,"date":"2008-03-26T14:54:46","date_gmt":"2008-03-26T12:54:46","guid":{"rendered":"http:\/\/staging.sillon38.com\/2008\/03\/26\/situation-preoccupante-dans-le-public\/"},"modified":"2008-03-26T14:54:46","modified_gmt":"2008-03-26T12:54:46","slug":"situation-preoccupante-dans-le-public","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sillon38.com\/blog\/2008\/03\/26\/situation-preoccupante-dans-le-public\/","title":{"rendered":"Situation pr\u00e9occupante dans le public"},"content":{"rendered":"\n\n
La s\u00e9natrice is\u00e9roise Annie David attire l’attention de M. le ministre de l’agriculture et de la p\u00eache sur la situation pr\u00e9occupante de l’enseignement agricole public. En effet, dans nombre d’\u00e9tablissements les dotations globales de fonctionnement doivent baisser de 3% pour la rentr\u00e9e 2008, baisse qui devrait se poursuivre durant les 5 ann\u00e9es \u00e0 venir et qui risque d’induire de nombreuses fermetures de classes.<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n
Question \u00e9crite n\u00b0 03049 de Mme Annie David <\/strong> (Is\u00e8re – CRC) <\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\n

Mme David souligne qu’ en Rh\u00f4ne Alpes, par exemple, ce sont 9 classes qui devraient \u00eatre ferm\u00e9es \u00e0 la rentr\u00e9e 2008. Ce d\u00e9ficit en termes de financement induit \u00e9galement de nombreux autres probl\u00e8mes tels que l’insuffisance de personnels de vie scolaire et de surveillants, des d\u00e9doublements de classes non assur\u00e9s, la diminution des heures d’enseignement, des regroupements de classes d’options et de niveaux diff\u00e9rents ainsi que le non respect des programmes. Cette situation ne peut pas perdurer ainsi d’autant que les \u00e9tablissements d’enseignement agricole public ont une place particuli\u00e8rement importante dans certaines zones rurales o\u00f9 ils sont les seuls \u00e0 assurer une mission de service public d’enseignement. Des solutions existent cependant telles que l’association des organisations repr\u00e9sentatives d’enseignants et de personnels, mais aussi de parents d’\u00e9l\u00e8ves, aux d\u00e9cisions, l’augmentation substantielle des dotations destin\u00e9es \u00e0 ces \u00e9tablissements. Devant ce constant alarmant elle lui demande de bien vouloir lui indiquer les dispositions qu’il entend prendre pour r\u00e9pondre \u00e0 cette situation afin de garantir un enseignement agricole public de qualit\u00e9, ouvert \u00e0 tous, sur l’ensemble du territoire.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

R\u00e9ponse du Minist\u00e8re de l’agriculture et de la p\u00eache<\/p>\n
    \n
  • publi\u00e9e dans le JO S\u00e9nat du 20\/03\/2008 – page 537 <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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L’enseignement agricole est reconnu tant pour l’efficacit\u00e9 de sa p\u00e9dagogie, pour la r\u00e9ussite de ses \u00e9l\u00e8ves aux examens de tous niveaux et pour ses r\u00e9sultats en mati\u00e8re d’insertion professionnelle, que pour sa capacit\u00e9 \u00e0 innover et \u00e0 s’adapter aux mutations de l’agriculture et du monde rural et aux attentes de notre soci\u00e9t\u00e9. C’est un \u00e9l\u00e9ment essentiel pour la conduite des politiques qui sont plac\u00e9es sous la responsabilit\u00e9 du minist\u00e8re de l’agriculture et de la p\u00eache. Il s’agit de le faire \u00e9voluer en r\u00e9affirmant sa mission et ses priorit\u00e9s. Sa premi\u00e8re mission est de contribuer \u00e0 la comp\u00e9titivit\u00e9 \u00e9conomique de notre agriculture ; les formations aux m\u00e9tiers de la production agricole et agro-alimentaire sont donc prioritaires. Il doit aussi poursuivre sa mission d’insertion culturelle, sociale et professionnelle au service des territoires ruraux, notamment dans ses classes d’enseignement g\u00e9n\u00e9ral, et plus particuli\u00e8rement les classes de 4e et de 3e. Il doit enfin participer au d\u00e9veloppement du monde rural, sur l’ensemble du territoire national. L’ann\u00e9e 2008 sera une ann\u00e9e de changements dans un contexte marqu\u00e9 par l’effort collectif d’optimisation des moyens de l’\u00c9tat pour r\u00e9duire les d\u00e9ficits publics.<\/p>\n

C’est dans cette perspective que s’inscrit le budget de l’enseignement agricole qui a \u00e9t\u00e9 adopt\u00e9 par le Parlement. Ce budget, qui pr\u00e9voit le non-remplacement de fonctionnaires partant \u00e0 la retraite dans la m\u00eame proportion qu’au minist\u00e8re de l’\u00e9ducation nationale, est \u00e0 ce titre pr\u00e9serv\u00e9 par rapport aux autres secteurs du minist\u00e8re de l’agriculture et de la p\u00eache. Il permet de maintenir la qualit\u00e9 de l’enseignement dispens\u00e9 dans nos \u00e9tablissements, et d’accomplir un effort particulier en faveur de la vie scolaire, de la formation des enseignants et de l’accueil des \u00e9l\u00e8ves handicap\u00e9s consid\u00e9r\u00e9s comme prioritaires au minist\u00e8re de l’agriculture et de la p\u00eache. Le ministre charg\u00e9 de l’agriculture a bien entendu les inqui\u00e9tudes exprim\u00e9es par les syndicats de l’enseignement agricole devant les instructions donn\u00e9es aux Directeurs r\u00e9gionaux de l’agriculture et de la for\u00eat (DRAF) pour l’organisation des prochaines rentr\u00e9es scolaires. Les indications pluriannuelles figurant dans la circulaire du mois de septembre dernier ne constituaient que des tendances qui ont \u00e9t\u00e9 adapt\u00e9es, r\u00e9gion par r\u00e9gion, en fonction des besoins locaux.<\/p>\n

\u00c0 ce titre, compte tenu des sp\u00e9cificit\u00e9s de la r\u00e9gion Rh\u00f4ne-Alpes, la dotation globale horaire pour l’ann\u00e9e scolaire 2008-2009 sera stabilis\u00e9e par rapport \u00e0 celle de 2007-2008, ce qui n’induira pas de fermeture de classes \u00e0 la rentr\u00e9es 2008. Il est demand\u00e9 aux DRAF de r\u00e9partir les moyens de leur r\u00e9gion en tenant compte des priorit\u00e9s d\u00e9finies, mais en veillant aussi \u00e0 ce que l’offre de formation soit harmonis\u00e9e avec celle des r\u00e9gions voisines et celle de l’\u00e9ducation nationale, dans le souci de limiter au maximum les fermetures de classe, d\u00e8s lors que leur nombre d’\u00e9l\u00e8ves est suffisant.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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