A l’occasion de la nouvelle année, le ministre de l’Agriculture et de la Pêche a adressé ses voeux à la communauté éducative, fait le point sur les réformes appelées à modifier l’enseignement agricole et exposé les priorités qui seront les siennes dans la mise en oeuvre de ces changements.
“L’enseignement agricole est essentiel pour la conduite des politiques qui sont placées sous ma responsabilité : la formation aux métiers de l’agriculture, de l’agro-alimentaire, de la forêt, de la pêche et du monde rural est une condition indispensable de leur compétitivité économique.
L’année 2008 sera une année de changement. Nous devons l’aborder avec confiance.
Avec la révision générale des politiques publiques, notre pays s’est engagé dans de profondes réformes, pour réduire des déficits devenus insupportables et pour permettre à notre service public de gagner en efficacité. Nous contribuerons à ces efforts, en préservant les valeurs et la pédagogie qui font notre spécificité et qui expliquent les bons résultats de notre enseignement.
J’ai entendu les enseignants, les élèves et leurs familles exprimer leurs inquiétudes devant les instructions données aux directeurs régionaux de l’Agriculture et de la Forêt pour l’organisation des prochaines rentrées scolaires.
Les indications pluriannuelles figurant dans la circulaire du mois de septembre dernier ne constituent que des tendances qui seront adaptées, région par région, en fonction des réalités et des besoins locaux et en tenant compte des missions que nous fixons à notre enseignement.
La première de ces missions, c’est la formation aux métiers de la production agricole et agro-alimentaire. Les filières de formation qui préparent à ces métiers seront prioritaires dans la répartition des moyens.
Je souhaite aussi que l’enseignement agricole poursuive son rôle d’insertion scolaire, sociale et culturelle grâce à ses classes d’enseignement général, et en particulier aux classes de 4ème et de 3ème. Ces classes seront maintenues, ou pourront dans certains cas être mutualisées avec un établissement de l’Education nationale si cela apparaît possible et souhaitable.
Ces priorités seront prises en compte par le 5ème schéma prévisionnel national des formations de l’enseignement agricole, qui couvrira la période 2009/2014. Vous serez associés à sa préparation au cours de cette année.
Je souhaite que les réformes à venir soient conduites en concertation avec les équipes pédagogiques.
Je pense en particulier à la réforme du baccalauréat professionnel, qui sera préparé en 3 ans. Je suis convaincu que c’est une bonne réforme qui amènera plus d’élèves au baccalauréat et fera mieux reconnaître l’égalité d’intérêt de l’enseignement professionnel et de l’enseignement général et technologique. J’ai décidé de conserver le BEPA, qui représente un bon niveau de recrutement pour les entreprises de notre secteur et permet d’éviter les sorties sans qualification.
Nous mènerons cette réforme à notre rythme, en consacrant toute l’année 2008 à la réflexion et à la concertation et en prenant l’avis des filières professionnelles, pour mettre en place, à partir de la rentrée 2009, des secondes professionnelles adaptées aux attentes et aux besoins des élèves.
J’ai enfin une pensée particulière pour ceux d’entre vous qui ont un statut contractuel. Vous avez toute votre place dans la communauté éducative, et je souhaite que cette place soit mieux reconnue au sein du ministère. J’ai demandé au Conseil général de l’agriculture, de l’alimentation et des espaces ruraux de proposer, en lien avec les représentants du personnel, des mesures qui permettront à chacun d’entre vous d’établir un plan de carrière.
Pour être menées efficacement, les réformes seront conduites dans un esprit de dialogue : telle est ma conception de l’action publique. C’est pour cette raison que je tenais par ce message de début d’année à vous faire partager les orientations et les adaptations dont j’entends qu’elles soient mises en œuvre au cours des prochains mois.
Très sincèrement à vous toutes et à vous tous”.
